各二级教学单位、校外教学基地：
为全面了解本学期开学以来的教学运行状况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，持续提升人才培养质量。根据学校教学工作安排，决定开展期中教学检查工作，现将有关事项通知如下。
一、检查时间
2026年11月9日—11月20日（第11周至12周）
二、检查方式
本次期中教学检查工作以二级教学单位、校外教学基地自查为主。各二级教学单位须成立检查工作组，结合本单位实际制定检查方案，依托教研室组织全面推进自查工作。学校通过随机听课、教学资料调阅、师生座谈访谈等方式，对各环节检查情况进行监督、指导与抽查。
三、检查内容
（一）教学常规工作
1.课堂教学：检查教师教学资源和资料（课程标准、授课计划、教案、课件、备课笔记）的更新和教学进度执行情况，关注课程思政元素与专业知识衔接是否自然恰当；辅导答疑、学习讨论、作业布置批改等落实情况。
2.教风学风考风：持续推进教风学风考风建设，塑造良好师德、提升教学水平、强化教学规范；检查学生“到课率、抬头率、前排率”及手机入袋等课堂情况；强化考风建设，加强期中考核诚信教育，严肃考试纪律，培养自主学习能力。，严肃考试纪律，培养自主学习能力。
3.听课评课：结合学校“听课月”开展听、评课活动，提升教学监管实效。鼓励领导干部、专业带头人、教研室主任、教师深入教学第一线随堂随机听课、评课活动，做好听课意见反馈、整改落实与跟踪复盘，全面提升教育教学质量。
4.师生座谈会：分别召开教师、学生座谈会，深入一线了解教师教学情况、学生学习状况，全面听取师生对教学工作的意见和建议，针对问题提出改进和加强教学工作的具体措施。
5.教学档案：各二级教学单位教学档案须对照教学档案分类目录，落实专人负责，开展集中整理与归档工作。确保档案材料应归尽归、分类科学规范、实体防护有序，同时保证电子档案清晰并有备份，实现档案管理规范性和安全性。
（二）教研室工作
1.教研活动：检查教研活动计划执行情况，关注专兼职、外请教师参与集体备课、教学复盘、课堂诊断等活动的频次与质量，查看记录是否详实、研讨是否围绕真实问题。积极开展课堂教学观摩、优秀教学示范课、优秀教案、优秀PPT评比教研活动，达到提升教学能力、提高教学效果目的。
2.教学改革：开展师生数字素养与AI应用能力培训，系统推进教材、课程、教师、实习实训等教学关键要素改革，对AI赋能课堂教学改革的举措和实施效果等方面进行检查。
（三）实验实训工作
1.安全教育：检查实验室安全信息牌、警示标识是否完备，安全第一课教育和进行实验室准入考核工作完成情况。
2.实验比赛：制定二级教学单位教师教学能力实验（实训）项目比赛方案和遴选参赛情况。
3.实践教学：检查实践教学计划执行情况，实验室开放记录、实验开出率，实际授课内容与进度表是否一致，实验分组、教师带教是否规范。
4.设备评估：检查实验实训室仪器设备的使用率、完好率以及使用维修保养记录，开展仪器设备使用效能评估，形成评估报告并针对性优化设备配置与管理流程，提升设备资源利用效益。
（四）校外教学
加强校外教学基地常规教学管理，开展校外临床驻点班课堂教学督导活动。重点检查临床兼职教师教学资料，床边教学、思政课落实情况；召开临床兼职教师和学生座谈会、发放学生评教调查表；加强实习过程管理与出科考核，听取兼职教师对学生的思想、学习态度和效果的情况反馈，形成“学校—医院（企业）—学生”三方联动的全过程管理机制。
四、检查要求
（一）高度重视，认真组织。各二级教学单位应高度重视，将办学能力评价与期中教学检查有机结合，通过精心组织、协同联动，在扎实开展检查工作的同时，全面助力办学能力评价体系的构建与完善。
（二）全面自查，重在整改。对照检查内容和办学能力评价指标体系，进行全面、细致的自查，以评促建、以评促改，对发现的问题要建立台账，明确整改责任人和时限，制定切实可行的整改措施，形成检查—反馈—改进—复查闭环管理，使检查真正起到推动教风、学风建设和提高教学质量的作用。
（三）各二级教学单位要对检查情况进行认真总结，形成期中教学检查工作总结，自查报告内容包含但不限于课堂（理论、实践）教学、教研活动、教学档案、师生座谈会、听课评课等存在问题及整改措施。请于11月30日前通过协同OA系统提交。
以上通知，请遵照执行。
附件：
江苏医药职业学院2026—2027学年第一学期期中教学检查自查报告书.docx
教 务处
2026年11月6日
