各二级学院（部）：
本学期因受疫情影响较大，绝大多数课程教学主要在线上，为充分调动学生线上授课期间的学习主动性，有效提高线上教学学生的活跃性和参与度，进一步发挥课程考核杠杆作用，加大学生平时考核力度，努力促进课程线上教学质量的提升。经研究决定，在《江苏医药职业学院考试管理规定》的基础上对本学期课程考核及成绩认定进行适度调整，具体通知如下：
一、总体要求
教学计划规定完成的课程必须在本学期完成考核工作。课程考核原则上做到“应考尽考”。各二级学院（部）应结合教学实际，探索以多种形式、多个阶段、多种类别、多种成绩构成来认定成绩的考核制度改革，应加大过程性考核力度，加强过程性考核结果应用，确保疫情防控期间线上教学与线下教学同质等效。
二、考核要求
1.完成课程教学目标，确保考核质量，通过考核达到课程知识、能力、素质的培养要求。
2.创新考核方式，推进多元化考核，充分利用教学信息手段，强化过程和多元考核评价的质量要求。
3.严格考核管理，按照《江苏医药职业学院考试管理规定》文件，明确考核标准，确保考核认定效度。
三、成绩认定比例
所有课程成绩由过程性评价和结果性评价两部分构成。过程性评价（含考勤与态度、课堂参与、课后作业、随堂测试、阶段测试、期中考试、实践技能等项目）占比由原来的30%~60%调整为40%~70%之间，具体子项目比例由各二级学院任课教师根据课程性质及线上教学情况决定，但不得超过总的比例；结果性评价（即期末考试成绩）占比原则上不低于30%，具体比例由各二级学院结合部门实际决定。
各二级学院（部）应将本通知内容落实到位，切实维护公平公正的课程考核秩序，确保课程考核和成绩认定工作有序进行。
教务处
2022年5月2日
